无锡市积余实验学校德育处2007-2008学年

第一学期工作意见

我们将进一步贯彻党的十六大精神，积极推进课程改革，以加快发展为主题，以改革创新为动力，全力打造积余德育新品牌。积余德育工作者也将进一步发扬解放思想、与时俱进、开拓进取、勇于创新的精神，坚持以人为本的思想，进一步加强和改进学校德育工作，努力增强德育工作的主动性、针对性、实效性和可持续性，全面开创我校德育工作的新局面。

一、认真抓好中学生日常行为规范教育和基本素质教育。

1、七年级新生从8月26日~8月28日进行为期两天半的军训工作，培养他们艰苦奋斗的精神和集体荣誉感，同时进行一次国防教育。军训期间认真学习《中学生日常行为规范》，通过宣传教育引导七年级新生养成良好的基本行为规范。七年级各班对学生的文明规范教育，应坚持从头抓起，从细节抓起，且常抓不懈，毫不放松。力争在本学期内使七年级学生养成良好的行为习惯。

2、以行为规范养成教育为抓手，加强学生的思想道德教育。新学期各班要继续认真学习《中学生日常行为规范》，反复强化训练，力争使每个学生都成为一个文明规范的积余人。各班一方面要在学生中加强对校园环境的爱护教育，培养学生以校为家的主人翁精神，切实维护田径场和学校地面、墙面的整洁。另一方面各班要加强学生的文明礼貌教育，要通过经常反复地教育使学生逐渐养成主动问候、彬彬有礼的良好习惯。

3、继续抓好学生自行车的排放工作，开学三天内安排好全校学生的自行车车位，每位学生明确自己自行车的停放位置，挂牌停车。各班车管员坚持一天两排，做到停放整齐有序，车尾排成直线。德育处将加强对自行车排放的检查力度，奖优罚劣，对自行车排放不佳的班级坚决曝光，限期整改，使之成为体现积余学生文明的窗口。

4、继续发挥“执规示范班”的示范作用及学生自我管理的能力。“执规示范班”要办好德育专栏，检查自行车排放及包干区、教室的卫生情况，协助做好校园环境及操场的保洁工作。每日早晨做好文明礼仪的示范工作，主动向教工及同学问好，逐步使全校学生养成彬彬有礼的良好习惯。继续发挥干部的管理作用，德育处仍将组织部分学生干部参与整体管理。

二、认真抓好爱国主义教育、诚信教育等思想品德教育。

1、认真组织学生参加“爱我中华”为主题的教育活动，以建国五十八周年为契机，大力培育和弘扬民族精神，激发学生的民族自豪感和自信心。要求每位学生看一部反映国家进步的影片、唱一首歌颂祖国的歌、参观一次具有革命纪念意义的旧址、走访一位健在的革命老前辈、做一件对社会有益的事。

2、结合学校中华传统美德教育的有关内容，积极参加省、市教育局组织的爱国主义读书征文活动，并结合学校实际，通过多种形式进一步丰富爱国主义读书活动。

3、进一步加强学生心理健康教育，学生的心理健康关系到每一个学生的成长，而近几年以来学生中也确实存在一些普遍性的心理问题。针对这一情况德育处将利用班会课组织学生观看中学生心理健康教育专题片。除聘用专职心理健康教师外，继续聘用各班班主任为兼职心理健康教师，定期对有各种心理问题的学生进行心理辅导并做好相应的记录。

4、继续加强对全体学生的法制教育。根据学生特点，通过各种形式让学生了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等基本法律常识，强化学生的法律意识。对于各个年级的问题学生采取定月分批重点教育，了解他们的思想状况，提出具体要求，力争把防差转差工作落到实处。保持学校学生违法犯罪的零记录。

5、搞好环境建设。强化环境育人意识，加强“文明小卫士”队伍建设，进一步优化校园的环境，使学生在浓厚的育人氛围中潜移默化地受到教育和感染，自觉养成良好的品行和习惯，利用三月份学雷锋进社区、庆“六一”社区联谊会等形式，进一步完善学校、家庭、社会三结合德育运动机制，开展共建、共管、共育活动。

三、继续加强德育队伍培训和建设，提高德育队伍的整体素质。

1、加强班主任队伍的培训和建设工作。班主任是学校德育工作的关键所在，班主任德育水平的高低直接影响到学生。德育处一方面将在继续给班主任老师订阅《现代班集体研究》杂志，不断提高班主任的理论工作水平。另一方面将在12月底召开班主任工作经验交流会，评选出校优秀班主任。班主任老师在工作中要不断积累经验，及时总结，积极撰写与心理健康教育、中华传统美德教育相联系的德育论文。

2、进一步提高年级值勤教师和护校队的工作水平。年级值勤教师主要负责年级学生的课间休息、自修课纪律、用餐纪律、放学情况的检查。通过不断的督促和检查，力争使学生自觉的养成文明习惯。护校队负责在校园外开展巡逻，预防各种打架、扯皮、闹事、盗窃、流氓行为的发生，对发现违纪、违法的行为应及时制止并作相应处理，积极维护校园内外各种活动的秩序，确保全校师生的安全。负责带班的中层领导要经常督促和检查当天值勤教师和护校队人员的工作情况。

3、进一步加强学生干部队伍的工作能力。继续实行班长例会制度，把学校德育工作布置给学生干部。班长可直接安排工作给各个班干部，同时定期向班主任汇报工作情况，真正成为老师的好帮手。

四、通过多种方式，整合各方力量，进一步优化育人手段和育人环境。

1、充分发挥学校关工委的作用，针对学生中出现的不同情况定期召开会议，制订出各个阶段的工作计划，明确工作重心，切实提高德育工作的时效性和针对性。

2、建立学校与家长的联系制度，班主任要加强对特殊学生、弱势学生、后进学生、单亲家庭学生的家访工作，及时向家长汇报学生在校情况，齐抓共管并及时做好家访记录。班主任老师要领先于学生，防患于未然，不能头痛医头、脚痛医脚。对学生的爱应该是无功利性的爱，让学生能真正体会的到的爱。

3、德育处还将继续组织好七、八年级的家长学校，每次家长会前一般要组织家长学校的相关内容，加强对家长的培训和教育，使家长自身的理论水平和对子女的教育方面能有所提高。

4、办好第二届校园双语文化艺术节。为丰富校园生活，学校于11月、12月举办第二届校园双语文化艺术节，各班级要切实抓好这次活动，体现出积余学生的风采。

5、继续组织好各年级的社会实践活动。